痕迹,上面写了‘1’。
很明显这也是提示,只是暂时不知道有什么用。
默默把地砖的数量和这个提示记在心里,安一指继续右转贴着墙往前走。
当他数到10的时候,正好看到第十块地砖上也标着数字,‘10’。
继续往前,他以此看到了以及紧贴墙靠着承重柱左侧的地砖上所写的50。
而且这一次,他在承重柱右侧的地砖上,再一次发现了一个‘1’。
“再往前走还会以此看到直到50么?”
不出所料,一直走到尽头,路上再度看到了那些数字,继续顺着墙往前走就回到了电梯前。
现在他大致把握了这个黑暗环境的情况。
这个房间里空无一物,除了黑暗就是地砖,没有别的什么东西存在。
另外,如果不算标记数字的那一排地砖以及承重墙所占用的面积,假设每块地砖都是1平方米的话,这个房间刚好是50X50,250平方米。
而那些标记的数字,安一指也大致猜出了用处。
X轴与Y轴。
形象一点说,整个房间就像一个电子表格,标记有数字的地方就是确定X轴与Y轴的依据,这已经是非常明显的提示了。
既然有X轴和Y轴,联想到之前那句‘逃出生天的路就在脚下,但请注意,你只有一次选择的机会,选错则会落入无尽的深渊’,很明显安一指还需要一个准确的数字坐标。
想到这点,安一指接下来便不再依靠墙壁走,而是踏入‘电子表格’的内部,一行行一列列的观察那里有线索。
如果没猜错的话,很快就有关于数字的提示。
果不其然,没走多远,他便看到有一块地砖上写着‘321+536=20’。
这很明显是一个错误的算式,但既然它作为提示被写在地砖上,或许还有其他什么用意。
把算式记在心里,安一指继续往前,把这一行地砖都走完,不算第一个看到的算式,他还找到了如下几个。
143+321=18
536+143=8
321-536+143=?
536-143+321=?
很显然,问号代表的最终结果就是安一指需要的XY轴坐标,而且也非常明确的提示了,这些算式中的数字都是代称,唯一能肯定的只有结果。
“这不就是个小学生级别的解方程吗?自称神,出的谜题居然只有小学生程度?”
安一指忍不住大声吐槽,可惜,空荡荡的房间里没人回应他。
略微思考了一下,安一指便得出算式的答案。
其实这非常容易,真的是小学生级别的问题。
比如第一个算式,‘321+536=20’。
只要不是智障,就能看出算式肯定是错误的,但其实只要联系其他的算式,并换一个角度来看,就能很轻松的得出结果。
把321假设为A,5
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