意,也没有太大的遗憾。
从科技楼出来,太阳已经完全不见,微暗的天边挂上了闪烁的星星。
“晚上可能就要报文理志愿了。”宋野道。
“填理科,我知道。”曲燎原与他勾了勾小指,两人相视一笑,各自回自己班教室。
教室里乱作一团,说说笑笑的,蒙头睡觉的,戴着耳机听音乐的,完全不似平时自习课的样子。
曲燎原在外面站了一会儿才进去,到讲台上,拿黑板擦敲了敲桌子,道:“安静了。”
同学们慢慢安静下来,都坐好,不知他要做什么。
“我们开个班会吧。”曲燎原道,“这是咱们所有人都在一起的,最后一次班会了。”
明天公布成绩,正式放暑假,两个月后再开学,就重新分了班。
这个教室里的六十六位同学,一定有能够重新分在一个班里的,可是这个集体,高一(7)班,从此就再也没有了。
人长大以后,再回头看人生中的一次一次分离,会明白分分合合就是人世间的常态,但在那个当下,尤其是青春年少时的每一次道别与分开,那种悲伤是足以排山倒海,直接击中心灵的。
这最后一次班会上,很多同学都哭了,女生们相对感性柔软,几乎全班女孩子都掉了眼泪,就连男生也不例外,康明作为班干部之一,也上台和大家说了几句感谢和告别的话,一米八五的大个子,在讲台上哭得一塌糊涂。
曲燎原没有哭出来,可也红了好几次眼圈,他觉得很伤感。
这个班集体对他来说,有着非同一般的意义,他的人生在这个集体里发生了极大的转折,不仅仅是学习成绩的提高,还培养起了他的集体荣辱感与责任感,让他这多年“差生”重新树立起了自小学起就逐步垮掉的自信心。
而这个集体中,看似不作为的曹老师,实际上对所有同学都很关心,并且给了十六七岁少年少女们最渴求的自由和尊重;在曲燎原做班长的一年里,其他班干部们也始终都给他无私的帮助与支持;还有六十几位热情可爱的同学们,无分巨细地配合了曲班长的各项工作。
不管未来还会进入什么样的集体生活,高一(7)班将是曲燎原这一辈子都无法忘却的一个特殊集体。
当晚第二节课,曹老师来教室,发了文理科志愿表。
曲燎原在表格里勾选了“理科综合”。
次日上午过半,期末考试的各科成绩陆续公布出来,一科一科的试卷,被各科课代表领回来,发放回学生手里。
教室里很安静,只有翻动试卷的哗啦轻响,大家仿佛都在等待宣判。
到第四节课上课后,总成绩出来了——
曲燎原考了七班的第六名,年级排名第一百一十八。
因为总成绩的公布,教室里渐渐开始有了讨论声,同学们询问着彼此的成绩。
曲燎原
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