难道就不会多做做功课，争取不犯错误吗？至于突然教上百名学生，谁当老师之前有经验了？不都是上来就带几十人，上百人吗？怎么别人行，你不行？”

　　林薇不说话了。

　　看她低着头，陈文芳语气缓和下来：“冯校长也是没办法了，两名老师接连住院，学校里能顶上的老师，都站出来顶上了，但就是这样，依然有两个班级的学生没人上课。如果找不到人代课，未来一个月，这些孩子都只能自习。”

　　林薇沉默片刻问：“除了我，就没别人能代课了吗？”

　　陈文芳想了想说：“有是有，但那些人冯校长都看不上，怕真误人子弟。”三言两语说了冯英的顾虑。

　　虽然林薇是停课前的高中生，但她娘家大队也有停课后上初中高中的，他们的文化水平的确参差不齐。

　　林薇犹豫了。

　　她心里其实不反感当老师，虽然早些年老师是被斗的重点对象，但没到是个老师就挨批的程度，被斗的要不是高级知识分子，要不就是成分有其他问题，或者说错了什么话，被人扣了帽子。

　　而什么叫高级知识分子呢？

　　像林薇这种勉强拿了个高中毕业证的肯定不算，至少得中专毕业，甚至读过大学。

　　至于成分问题，林薇贫农出身，有下乡经历，且嫁的还是当兵的，成分也没问题。至于说错话，她一向谨慎，而且如果她真说错话，干的不管是什么工作都保不住她，跟当不当老师没关系。

　　至于老师比较忙，顾不上家庭这点，陈主任刚才也说过了，她就带两个班，算下来一天就四节课。如果都安排在上午，下午时间就都是她自己，时间上比较宽松。

　　而且她这属于代课，最多上三个月，要是骨折的那名老师恢复得快，说不定两个月就能卸任。

　　唯一的问题是，代课可能会影响军属安置办那边给她安排新工作。

　　但林薇转念一想，基地外面的工作都是一个萝卜一个坑，基本有人转业调职，才会有岗位空出来。并且空出来的岗位如果没有学历要求，会安排给更早随军的军嫂，轮到林薇，怎么都得等一年半载。

　　有学历要求的岗位如果有空缺，倒是很快能轮到她，但岗位太少，年前能不能有空缺都不一定。

　　而且在熬过生死关前，她想把更多的时间花在家人身上，要是空出来的岗位事多时间长，她还未必想去。

　　这么一想，军区小学的临时工还真挺适合她。

　　于是林薇不再说什么，跟着陈文芳去她家见冯英。

　　冯英比陈文芳大几岁，脸上已经有了皱纹，不过人看着挺精神，说话也挺利落。见到林薇后没绕弯子，三言两语说明了自己的目的，并简单考了她一番。

　　虽然林薇离开学校已经很多年，但她基础扎实，记忆力也不错，学过的内容到现在都没忘。再加上她给孩子们上课后，宗绍找人弄了两本一年级课本，所以她答得很轻松。

　　冯英对林薇很满意，只是当老师除了学识要够，还要会说，不求说得多风趣，至少得将自己知道的传授出去。

　　因此考校过后，冯英向林薇发出了试课邀约，她需要看过林薇讲的课后才能做出决定。

　　但林薇并没有直接接受邀约，而是让冯英按流程先去军属安置办报备，由军属安置办那边安排她去试课。

　　听完林薇的话，冯英微微一愣，转头看向陈文芳。

　　陈文芳知道林薇这是吃一堑长一智，便给冯英使了个眼色，让她答应下来。

　　两人认识十多年，冯英很了解陈文芳，看到她的表情就知道这事恐怕有内情，便笑着说：“成，我明天就去军属安置办报备这件事。”

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