谱的?
你为我受伤,我为你拿个遥控应该不过分吧。”
林婉如满屋子地乱找遥控,年问天笑着看向林大美女像只蚊子一样在满屋子乱蹦,就温和地提醒她,“遥控肯定是在电视柜附近。”
这个女人,遭受了生活的重创,却依然这么青春靓丽貌美如花,除了自身心态的相对纯粹之外,一定是跟冷丝雨、冷圆圆对她的竭力呵护分不开吧。
这是个不幸的女人,但这也是个幸福的女人。
打开电视定位到梓虚一台,林婉如的眼睛就直了。
原来,梓虚一台正在直播冷丝雨的课程改革示范课。
电视屏幕上,冷丝雨身穿校服,一手拿无线话筒,一手拿PPT翻页器,胸有成竹地主导着教学现场。
“我们先来看第二题。”镜头对准了礼堂多媒体屏幕,电子显示屏将第二题的文字材料呈现出来了。
第二题是考察上个世纪一次世界性经济危机,面临这个危机,M国的某总统采取了一定措施,比如兴办公共工程等
“第二题的难度同学们认为在哪里?柳旭东同学——我记得你这个题选错了。”
柳旭东站起身说道:“我选的A自由放任的经济政策。”
冷丝雨盯着柳旭东问:“你当时为什么选A?”
“我记得这位总统主要运用市场调节经济——”柳旭东尴尬地笑了笑。
“也就是说你背的是固定结论,历史题不能背固定结论,因为高考有时要进行逆向考查。”
“不背结论,我该怎么办?”
“那就是解题时必须要有充分的材料意识,要完整准确地获取和解读材料信息,依据材料信息得出与材料信息相契合的结论。
题干上提到了这位总统兴办了公共工程,这就对经济进行了一定干预,所以此题应该选C——对经济进行了有限干预。”冷丝雨的眸子闪烁如九天星辰,有着非凡的神采。
林婉如看得呆了,感觉自己和冷翔出品的产品就是有品质保障,怎么看怎么养眼!
但她很担心女儿说错话,“年老师,丝雨说对了么?”
“对的。”年老师含笑回答林婉如,“丝雨试图在培养学生的历史思维,也就是结论与史实的统一。
史论结合,论从史出。
历史学科特别强调这一点。”
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