不倒德娜,她轻松的就解答出来了。
“嗯,很不错。”阿尔芒说,“那么社会科学方面,你读过那些书籍?”
“自由主义的我读过《国富论》,而左翼的社会经济学,我读过《1844年经济学手稿》、《政治经济学批判》、《剩余价值理论》以及一部分的《资本论》。”德娜回答说。而她说出的这些书目,一下子让阿尔芒睁大了眼睛这个阅读量,甚至都压到了大多数专门学习社会学的大学生了。
于是阿尔芒拿出了几个社会现象,让德娜运用自己的知识来加以分析。结果,他再次惊讶的发现,德娜的确没有吹牛,甚至她不但读过这些书吗,她甚至能理解它们,运用它们。她对于一些社会经济现象的分析甚至比阿尔芒自己的答案都更深刻。
“一个少女,怎么会有这样的见解?”阿尔芒这样想着,他当然不知道,隐退了的史高治在鸭堡里给德娜他们分析过多少类似的案例。
当然,德娜的分析也不是完美无缺的,至少,有一个问题是非常明显的。那就是德娜的表达太直接,太犀利了。
“分析得很不错。”阿尔芒说,“只是在表达上,太过直接了。德娜小姐,要是把这样的语言直接刊登在报纸上,我敢肯定,要不了几天,我们的报纸就又要被查封了。不过这也没什么?不过是再换个名字罢了。只不过,有时候我们的记者也会因此被抓进去一段时间的。德娜小姐,您是一位可爱的小姐,我们可不想让您被抓进那种地方去。所以,今后您在文章中分析这类的问题的时候,在表述上最好能更委婉一点。不过无论如何,您的才华征服了我……欢迎您,德娜同志!欢迎您加入到我们的行列,为了真理而斗争!”阿尔芒向着德娜伸出了手。
社会主义的理论,德娜很早就接触过了,不过她所接触的更多的是一些政治经济学之类的东西。史高治在给孩子们选择教材的时候,是很小心的,毕竟小孩子很容易受到那些正义的大目标的激励,万一把他们教成了无产阶级战士了,那岂不是搬起石头砸自己的脚?所以向那些指向革命的因素更多的作品,比如《**宣言》之类的东西,史高治可是不会让的那这样的孩子们去学习的。当然,即使是最纯粹的经济学里面,也是包含着革命的思想的,不过史高治不往那边教,德娜虽然有些朦朦胧胧的感觉,却也不会认真的去往那边想,总的来说,她的注意力几乎全放在“世界是怎样的”这个问题上,对于“世界应该怎么样”其实想得并不多。自然也就对于社会主义运动关心有限。所以如今阿尔芒突然表现出来的这种热情,让德娜很有些惊讶。不过惊讶归惊讶,德娜却从阿尔芒这种热情中,感受到了一种真诚,一种不带有利益计算的真诚。而这,正是在鸭堡中所没有的。在鸭堡里,有一个靡菲斯特(引诱浮士德的魔鬼),一个否定的精灵,他不断地将笼罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱撕了下来,而代之以清晰明白的可以计算的金钱关系。他将孩子们教得明智了,也将孩子们教冷了。而这种突然出现的真诚的热情,却让德娜又是抗拒,又是喜欢。
“德娜同志,”阿尔芒说,“我们马上就有一个重大的工作了,那就是采访‘社会主义国际’的第一次代.表.大.会……”
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