好:“……”
那么容易制服这小鬼头,她舅妈怎么没早点找个会打游戏的家教。
“不过徐老师,我有一个小小的请求。”邹恺比个“一米米”的手势。
“说。”
“我可以不叫你老师——”邹恺重新抱住他的腿,“叫你一声哥吗!”
徐冽看了眼苏好:“可以。”
苏好:“……”可以就可以,你看着我说干什么我又没有要叫你哥!
搞定了小鬼头,徐冽开始给他讲奥数题。
因为花了半个钟头打游戏,课时往后顺延,改成九点半到十一点半。
苏好有点好奇徐冽这闷葫芦有什么能耐教书,借口说“舅妈让我看着这个小鬼头”,拿了本漫画书来翻,坐在沙发上听两人上课。
徐冽捏着教辅书,用马克笔在白板上画几何图,刚画两笔,邹恺在书桌边举起手:“哥,画图这事不用累着你,交给我姐,她是学画画的!”
“?”苏好一个眼刀子杀过去,“凭什么交给我,我们家请家教难道没花钱吗?”
邹墙头草脖子一缩:“那不是姐你画得好吗?你看我哥线都画不直!”
徐冽:“……”
苏好听着舒服了点,起身抽走徐冽的马克笔,瞟了眼他手里的教辅书:“哪道?”
徐冽指指书。
一个挺复杂的几何组合图案,苏好只用一眼,再没往他那儿看过,几秒钟就原封不动地把图案还原在白板上,线拉得笔笔直,像被直尺丈量过。
苏好的图像视觉记忆确实非常强悍,也或许是因为她的记性都花在了这上边,背起书来就变得一个头两个大。
所以苏好不选文科选理科。她喜欢干脆利落,对就是对,错就是错,不会就认,很讨厌政史老师那种“就算不会做,只要把相关知识点全写进去套用,写满答题卷就有机会拿分”的应试理念。
徐冽看着白板点了点头,这个微表情,看起来还挺满意。
画个几何图形对苏好来讲根本是雕虫小技,但在线都画不直的徐老师面前,她忽然有了点优越感,把笔还给他后,趾高气扬地拍拍手,坐回沙发。
徐冽看她一眼,似乎觉得有点好笑,只是笑意还没露就收了起来,转头跟邹恺讲题目。
邹恺在草稿纸上一笔一划记下条件。
“三分钟,自己找思路。”徐冽说。
邹恺皱着眉头,过了会儿,咬起笔头来。
“别咬笔头,脏不脏,”苏好瞪他,“越咬越笨!”
邹恺鼓鼓腮帮子:“你聪明,那你会做?”
“废话。余弦定理一算,分分钟的事。”
“那我又没学过那个什么定理!”
苏好一噎。
这就是邹恺的奥数让家里为难的原因了。小学奥数嘛,能有多难,大家都算得出答案,只不过怎样用小学生的思路降维解题,在不超纲的情况下把小学生教懂,就叫人头疼了。
苏好也是个懒的,没这耐心对
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