读这么多数以来,他们还未曾见过书能这样分段的。小的时候读书,也是跟着师长朗读,才知道哪里需要停歇,那就是所谓的句停。
句停是很重要的,不能正确的区分句停,就不能正确理解原文的含义。停与不停,何时停,都会造成对文章的不同理解。
从古至今,不乏因为对句停理解的不同,造成很大释义争论的文章。
而这种符号的出现,恰是直接改变了这种情况啊。
两人已经看出这点符号存在的意义,好不夸张地说,这直接就将学习难度降低了一个层次。
倘若把这个东西普及下来,那再学习什么四书五经,等,那就简单太多了。
“这东西是谁创造出来的?当真乃大才啊,他能创造出这些符号,乃是天下读书人之幸啊!”
良久,李白药激动地问道。
这东西一旦普及,那圣人的典籍必将进一步的被普及开来,尤其是对小孩子来说,不再需要一遍一遍的跟着老师去朗读了,学会了认字,他们就可以自己慢慢去品读这些文章。
这样,会大大提高儒学的兴盛程度。
好不夸张地说,创出这些符号的人,都将会在青史上留名,为整个儒学,立下一大功啊。
“这个是少爷创造出来的。”
这个时候,听到少爷被夸奖,那个孩童兴奋地说了起来。
“少爷当时教过我们,这个叫句号,这个叫逗号,这个叫问号……”
那孩子一边说,一边把各种符号指了出来。
而李白药和长孙无忌也是听得无比认真,时不时地还点点头。
这副画面还有点滑稽,要被人看到,怕是不少人要惊掉下巴来,一个小孩,竟是在拿着一本《孟子》指点一个大儒?
这不是在搞笑嘛……
可是两人却完全不觉得有什么,半晌过后,李白药面露感慨之色,看着这些符号感叹了起来。
“大才,实在是大才啊,我本来以为自己已经弄清楚了,没有想到,这些符号所代表的意思,竟然如此全面啊。”
“确实如此!”
长孙无忌虽然没有像李白药那么震惊,却也深以为然的点点头。
本来以为就是陪着李白药来寻找大儒,却没想到还能发现这东西。
这个李洛,真是能给人层出不穷的惊喜啊!
每当以为这个少年已经很厉害的时候,他总是会展现出更加厉害的一面,简直深不可测啊!
这个标点符号的出现,大大降低了知识的传播难度,这等能促进儒学广泛传播的奇才,简直就是祖师爷专门送给自己的嘛……
“不行,我要见见这位少爷!”
李白药当即放下书本,一脸严肃的说道。
别的不说,光是拼接这标点符号,就能让这个少爷名扬大唐了。
而这个标点符号也必须流传开来,而这位创始人,必定会流传青史。
这等人物,自己怎么能不见一下?
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