不，原本我打算让立传去你那里学点儿手艺呐，没想到一和这小子说，他居然不乐意，说学手艺岂不把这些年读书上用那功夫都白瞎了？你说吧，别看我当着面儿骂他，可回过头来一想，也是觉得可惜。这孩子是真用功，可就是不是那块读书料，唉……”

　　虽说很想说所有人只要努力就能成功，但现实有时候很无奈，人与人智商值还是有差别，有时候，这个差距还非常大。而有些人智商也可能只是有些偏斜，这现代学生们可以根据自己喜好和偏差选择文理，上了大学后还可以选择自己喜欢专业，可古代，却没有这些选项让你选择，不论你喜不喜欢，学习内容统统一样，学习方法也只有一个，那就是死记硬背。

　　不过，邱晨这些日子读书也了解到，这个‘明’朝与历史上还是有些不同，比如人才拔擢方式，也不仅仅是科考八股文，也加入了一些jishu性科目，比如农科和算科。若是八股文成绩不太好，也可以考农科和算科，不过，农科算科考中不如八股文考出来风光，授职也多是些小吏职位，所以，一般读书人都看不起。

　　显然，这时候邱晨没办法说其他，只能安慰老太太道：“三奶奶，孩子大了都有自己注意和打算，你也别太着急了。立传既然还愿意读书，那就让他读着，以后慢慢地寻访着，说不定就能找到好出路呢！”

　　这话一听就知道是安慰人，三奶奶也没办法，只能答应着。去林家学手艺是她厚着脸皮提出来，结果自己孙儿不同意，闹成这样……唉！

　　邱晨又劝慰了几句，看老太太情绪缓和了一些，于是又道：“三奶奶，立传不乐意学手艺，你可问过他有什么打算么？比如做掌柜、做账房先生什么，他乐不乐意做……你老提前问清楚了他打算，才好替他盘算寻摸不是！其实立传那孩子没错，你老替自己个儿孙子操心没错，只是你们两个想岔了。你老想啊，这吃饭还有人喜欢吃咸有人喜欢吃酸呢，咱都问清楚了，也好打铺排不是！”

　　三奶奶被她这么一说，也算是想开了许多，儿孙大了有了自己注意，不是你想得多就能让他们高兴满意，不合心意了，反而不美！

　　接着，邱晨话题一转，又随意地和三奶奶唠了一会儿，就说天色不早带着孩子们回了家。

　　昨日，三奶奶和她说起立传事儿，她就有这个担心，今儿从县城回来，大壮玉香两个人都上了工，唯独没见到立传，她就大概猜到了是这种局面。但毕竟三奶奶与别人不同，她就上门主动把这件事了结了，也省以后zaijian面没法说话，添了隔阂就不好了。

　　回到家，西厢房两个房间灯都亮着。邱晨掀了门帘，就见俊文俊书一人捧着账本，一人捧着炮制工艺还看得投

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