还被他特地用红笔圈出来。
他让其中一个学生念一念这段话。
只听这位学生念道:
草本中空,善于治风;叶梗生毛,止血之中。
叶里藏浆,可以拔浓;方梗白花,寒性相同。
气味芳香,行血止痛;气味酸辣,杀治蛇虫。
味苦清热,炎症堪攻;味咸软坚,散结可用。
味甘能补,缓急调冲;淡参利湿,尿闭能通。
红花圆梗,性属温通。
李教授听他读完,马上说道:“同学们啊,这份笔记是个宝贝啊。大家拿纸笔来记下刚刚那段话,一定要把它记住了。过两天我们上山的时候会用到的。”
有些学生早已经记下了。
等大家都记好之后,李教授又说:“今天呢,我就不讲课了,我想请杨老师来给你们讲讲。来,我们欢迎杨老师。”
同学们都热烈地鼓起掌来。听完刚刚那段话,虽然有些地方他们还没有完全听懂,但是也已经对杨志佩服得不行。
除了眼镜男。
他其实和其他同学一样,也是很佩服写出这份笔记的主人,但是一看是杨志写的,心里又不痛快。所以他扭扭捏捏地随便拍了拍手,应付一下就算了。
杨志虽然看到了,但是完全毫不在乎。
他清了请嗓子,说道:“我有点受宠若惊,李教授说得太夸张了。”
“不,不,你不要太谦虚了。”李教授说道。
其他学生也说:“杨老师,你快给我们讲讲吧,刚刚那段话解释解释?”
杨志推脱不过,只好讲解起来。他说道:
“这份笔记,其实只是我结合老村医给我讲的药理,然后又把我平时在地里、山上、以及各种地方见过的我记得的花花草草,都记录下来。”
“一开始我只是觉得好玩,后来我发现有些地方是有规律的,我就试着写下来,总结一下。”
“后来我又发现这花啊草啊,有一些长得很相近,但是一种有毒,一种没毒。”
“想到小时候上山砍柴,经常有小伙伴随便摘那些草、花、野果子来吃来玩,有时候吃了不能吃的东西,就肚子疼啊,或者是不舒服。”
“所以我联想到这些草的药性,我就觉得应该要写下来,好区分。”
“后来我又发现,单单记下药性和特征是没用的。别人看到这个笔记,还是不会分辨哪些有毒哪些没毒。”
“所以我又在旁边画上几笔简笔画,把那棵草药的特征标明。这样别人一看这份笔记,就能够一目了然了。”
他说完之后,不好意思地看看大家。只见李教授一听完,就马上带着大家鼓起掌来。
他说:“同学们啊,这就是知识来自于生活;知识来源于实践啊。”
“天天坐在课室里、实验室里,是不够的。要学真本事,还是得到生活中来,到实践中去。”
“所以,这趟来西乡,真是一点都没来错。”
他转过来头来对杨志说道:“杨老师,过两天,我们再上一趟山,有了你这份笔记,我们可以节省很多时间,有的放矢地去找草药。”
“李教授,你快别叫我杨老师,我哪受得起你这么叫啊?”
“别谦虚,一日为师,终身为师。你今天教了我们这些知识,你就是我们的老师。”
说得杨志都有点不好意思了。
而李惜,一直都没再过来。
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