经肯定了刘启明的‘知识量’。
只不过,尚伟还想要探知一下刘启明的知识底蕴。
所以,他就分享了链接,让自己的同学们帮忙。
“直播教造核弹?真的假的?我去看看。”
一个个陌生的观众涌入了直播间,直播间的人气,在没有礼物持续出现的情况下,都在不断的升温。
许多普通人进来,若是逗留一会,多半也是被弹幕带动节奏,刷出‘666’一类的弹幕。
而尚伟的中科大同学qun,也吸引来了一些他的同学,来到了直播间之中。
学霸的同学,自然也是学霸,还有可能是学神。
尚伟的同学们,就大多是学霸以及更强的学霸。
这时候,有几个同学注意到了尚伟分享的链接,就进入了直播间。
一进入直播间,他们就发现直播间的画面,是对着一张桌子。
桌子上,已经有一张张白纸,上面写了公式,或是画了有图案。
“还真是核裂变公式……”
除了画面之外,刘启明的声音,也在直播间里继续响着。
“核弹,核爆,事不过是‘核’最为简单,也最为粗糙的应用。”
“在核应用之中,相对而言,核弹的技术含量,也就没有那么高,所以理论上来说,在场的观众们,每个人都能够实现制造核弹的。”
刘启明还在继续说着,手上还没有停止,在白纸上写写画画:“只需要我们将铀235和一些启动点化机械装置在一起,那么最为简单的核弹也就能够制造完成了。”
刘启明的手下,那一张白纸上,赫然出现了一个图案,分工明确,具有比例分割工业美感。
“这个完成物,就是核弹了。”
“大家有没听懂的吗?”在完成了这些,刘启明顿住了手中的笔,然后开口问道。
观众:“不,我们听不懂。”
观众:“不,我们造不出来……”
(今晚没有了,大家不要熬夜等了,下一章在早上更新。)
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