个要素,即任务、敌情、我情、地形和时间。回答完毕。”
“回答完全正确。请坐。”宫克敌示意他坐下,“李兵同学非常优秀,以后就由他担任我们班的班长。”
选出班长之后,他继续说道:“以前我们的战术课,都是看着地图,看着沙盘,现在你们对着的是电脑,上面我做了一个机步连进攻某防御阵地的简短动画,详细解释了各种战术的协同配合,大家请看自己的电脑屏幕……”
李兵看着眼前的台式电脑,上面的屏幕一闪一闪的。
“你们记住,集中兵力不等于囤积兵力,节约兵力不等于减少兵力,只有进行科学的战斗编组,才是最有效的发挥各单位的战斗效率,这一点对作战非常重要。尤其是像连这样的编制,完全可以以班为点,以排为线,以连成面,最大化的发挥每一个战斗人员的战斗力,这才是一个指挥官最应该做的事情。”
宫克敌滔滔不绝,李兵受益匪浅。这些战略战术,都是他以前没有接触过的东西。
冬去秋来,时间飞快。
转眼三年过去了。
在最后的一堂课,宫克敌站在台上讲了最后一个课题——协同作战。
“同学们,你们在座的各位,大部分将成为新一代的军官,确切的说是陆军装甲指挥官。那么我想,你们中间一定会非常关心一个问题——陆军在现在战争中的地位。”
“那么,今天就这一个问题,我们可以展开讨论,如果同学们有什么想法和问题,都可以提给我。”
李兵举手,得到示意后站了起来:“报告,宫老师,请您讲解一下科索卧战争,好吗?”
“李兵同学提的这个问题非常好,这也是我今天正想提给大家的一个案例,一个实战的案例。”
“九九年的科索卧战争是以米国为首的西方国家利用绝对空中优势,对弱势的南·联盟进行打击,武力迫使其就范。
其作战样式是一种典型的非接触式交战,交战双方从始至终都没有在战场上近距离交战,这在世界战史上是极为少见的。
在作战过程中,北·约主要采用三种战法:一是在距离战场上千公里处发射巡航导弹进行攻击;二是从米国本土或盟军基地出动隐形轰炸机,在电子干扰机的伴随支援下,深入战区,投**确制导炸弹;三是在掌握战区制空权的前提下,使用有人驾驶作战飞机从防区外发**确制导武器,攻击预定目标。
依托现代信息技术的支持,北·约指挥机构向一线部队下达命令只需3分钟,越级向导弹部队下达命令仅需1分钟,配合由GPS制导的巡航导弹、激光制导炸弹和联合直接攻击弹药,实现了信息与火力一体化,基本做到了“发现即摧毁”。
科索卧战争结束后,有人就提出了一个所谓的新的理论,是一个
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