3)1风向_大唐公主的小驸马
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  们,或者让他们心底里服从,这也是母皇最担心的,得做好。

  第二是朝中反对势力,凡事都要唱对台戏,平时便罢了,如今留不得了。我打算将他们打散,安排到各地,若是能够想明白,有价值的再复用。

  第三是中立势力,大多数是从属于母后,除了那些母后的心腹,也应该拿出态度了。”

  沈三问挠挠头,“这么麻烦吗?”

  公主笑道,“要让他们办事,必须得让他们没有阻碍。还有动力,母后没办法给出的许诺我能给,重赏之下必有勇夫,只要你能说服一些人站出来,我们就能看清更多反动势力,将他们连根拔起。”

  沈三问宠溺的笑笑,“你爱怎么办就怎么办吧,我已经将需要的物质备好了,只有人员问题等吏治整顿完毕我们再商议。”

  公主:“恩。”

  依照他上朝的境遇,这就不是个轻松活啊。阳奉阴违的人恐怕不少,还有大势上服从,小事找麻烦的,光是分辨说服就够烦的了。

  这次没有从老臣下手,他们活的时间太长了,世界观已经定型了,许多人都想的是安稳渡过晚年,不要有大意外就好。

  相反,那些年轻人会想要建功立业,奋勇拼搏,所以,公主将目光瞄准了朝中的闲职和科举落第之人。

  物尽其用人尽其才。

  名落孙山的人中会有许多放弃再行科举,或者家庭困难无力科举的。

  若是让他们作为国家设立的学堂夫子,有薪资又能接触各种典籍,边工作边读书,做自己十几年一直做过的事,不过从学变成了教。

  真的是好事一桩啊。

  然后朝中眼看着没办法升职的闲臣,学问是可以的,但是处理实事是不行,升迁无望,也不好转行,从士下调到农工商。现在大周国家给你一个新的身份,依然是为国家办事,还能让他们有全新的人生。

  又是好事一桩!

  狄仁杰现在不就是在做教育工作?

  虽然别人做的是帝师,教的人不同,但是谁能保证以后你教出来的就不是状元探花呢?若是能教出几个得意门生,一样是人生赢家啊!

  就怕这些人不能理解她的苦心。

  沈三问想了想还是写了一篇文章,祖国未来的展望,以英雄出少年,少年决定国之未来为题,歌颂师者,并着重弘扬孔子有教无类的思想。让全国人明礼明礼,是每个读书人应该继承的圣贤遗志。

  无论有什么想法,光想是不够的,必须努力去写,将想说的用声情并茂的语言写出来,才能让人读懂你的思想,并且受到感染。

  对付文人的时候,笔杆子这样武器,比枪杆子好用很多。

  许多人会将书中的故事,误以为是人生经历的一种,并且感同身受,以书中人物的悲喜影响现实的感官。

  每一篇读到的文字都有一定概率加深他们的观念,所以,沈三问离

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